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广东博文学校再现“海经现象”——长江学者卢晓中教授来博文调研
来源: | 作者:徐曙 | 发布时间: 2022-06-20 | 260 次浏览 | 分享到:

经过近几年的励精图治,广东博文学校已进入现代化、优质化、多元化发展的快车道!学校坚持“博文博雅、至正至健”的校训教育办学特色,小学、初中教学质量一直在全市名列前茅,高中教学质量突飞猛进;艺体教育遍地生花,朝气蓬勃,学生全面发展!各项荣誉纷至沓来!社会好评如潮!这也引起了长江学者卢晓中教授的关注。

6月16日下午,华南师范大学粤港澳大湾区教育研究院院长、教育部长江学者特聘教授、博士生导师卢晓中教授与华南师范大学办公室副主任王丰等6位教育博士莅临中山市广东博文学校进行基础教育工作调研。广东博文学校董事长邓江华、学校党支部书记、校长张海经热情接待并进行了深入友好的交流。高中部校长孙德新、初中部校长汤勇、小学部校长徐曙等行政全程参与上述活动。

卢教授一行参观了校园,听取了张校长的工作汇报。张校长主要从学校管理出发,分享博文学校在管理上行之有效的做法。主要体现在如下几个方面:一是思想决定一切,抓学校工作要遵循思想引领这个原则;二是发展策略要与学校的文化相适应;三是发展战略要匹配相应的组织形式;四是要把冰冷的制度活化为管理的机制。

张校认为,思想是行动的先导,要通过大学习、大讨论,让教师深刻理解和真正认同学校的办学理念、校训、办学特色、办学目标、培养目标。尤其是近年学校针对教师队伍中出现的思想问题,明确提出要树立民办意识、质量意识、服务意识“三种意识”的工作思想,强化思想第一、作风第一、效率第一“三个第一”的工作作风,落实从严治校、从严治教、从严管理“三个从严”的工作方法。教师思想认识进一步提高,促进了各项工作机制的有效运行,增强了教师干事创业的责任感、使命感和光荣感。博文学校全体教师心往一处想,劲往一处使,共同吹响了博文干事创业的集结号和冲锋号。

张校长重点介绍了近几年学校出台的一系列管理机制。“催人奋进的竞争机制”、“共同进步的合作机制”、“放眼长远的成长机制”、“责权分明的用人机制”、“导向功能的评价机制”、“公平长效的分配机制”、“透明畅通的监督机制”,注重人文与制度相融合,有力促进学校的和谐发展。《灵活坐班制》、《绩效评价指导意见》、《教师积分管理办法》、《教师职级制》等制度应运而生,既体现了制度的刚性,又发挥了管理的导向性与积极性,更充满人文关怀。近2小时的分享,张校长如数家珍,娓娓道来,妙句不断!“管人首先要管心”,“制度是对人,机制是对事”,“管理是科学,更是艺术”,引发在场嘉宾的赞誉与共鸣!

卢教授对博文学校优美的校园环境、浓厚的人文氛围、取得的成绩与进步高度赞许!特别对张校长的管理智慧给予了高度评价。卢教授认为张校长是一位有思想、有智慧的校长,勤于思考,善于思考,善于调研,善于创新机制,提升管理力!无论走到哪,都能因地制宜、因势利导,立刻让新的学校涣发新的活力,走上优质发展的快车道!从中山市桂山中学到中山市实验中学校长,被同行誉为“海经现象”、“桂山现象”、 “实中模式”,如今,博文的成功,再现博文“海经现象”。相信,全体博文人在广东基础教育权威、长江学者卢晓中教授指导下,在张校的带领下,定会奋楫远航,创造更加辉煌的明天!









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